【百道编按】山东教育出版社在本届“中国政府出版奖”中大有斩获，社长刘东杰被评为“优秀出版人物”，《中国文化发展史》《中外文学交流史》双双获得图书奖。山东教育出版社在过去几年中，倾力构建多媒质融合出版体系，已经取得阶段性成就。百道网专访刘东杰社长，请他分享教育出版转型中，如何带领山东教育出版社把挑战转换成机遇。同时也请他分享两部获奖丛书的编书故事。

山东教育出版社 刘东杰 社长

刘东杰从1987年从事出版工作开始，到获得中国出版政府奖优秀出版人物奖这项荣誉，恰好三十年。三十年前，他以一腔热情选择这份职业，就是对传播科学、传承文化出版理想的无限憧憬；三十年来，他以全副心血从事这份事业，更是对出书育人、服务社会出版理念的坚定守望。

“这个奖项，是我们山东教育出版社集体的荣誉，我们将以此为新的起点，在中国特色社会主义新时代的征程中做出新的努力，取得新的成绩。”他说，从事出版三十年来，深切地感受到，出版是有着无限创新活力和创意空间的朝阳产业，更是践行人文情怀和实现理想抱负的终生志业。“这些年来，我牢记担当，始终把社会效益放在首位，以‘品牌、创新、效能、融合’的出版理念，与时俱进、开拓进取，带领我的团队取得了一项项成就，我本人更是沉浸其中，钻研探究、夙兴夜寐，切磋琢磨、乐此不疲。”

百道网：当下教育出版转型过程中，遇到的最大挑战是什么？贵社在多媒质融合出版体系的构建上取得了哪些成绩？ 

刘东杰：当前国家对教育数字化、网络化、智能化提出了新要求。这对教育出版来说就面临着一个很大的挑战和机遇：教育政策的新变化，教育市场的新需求，都给我们研发新产品带来新的市场空间，关键是要有创新精神和创意能力，转化挑战为机遇。目前的教育图书市场对产品的要求越来越高，尤其是图书出版形态呈现多元化，纸质形态、电子书形态、有声书形态、纸电纸网融合书形态和智能化教学集成形态等，教育出版从内容创新到新技术应用都要跟得上时代发展的新要求，否则将会被淘汰出局。

这些年来，山东教育出版社以“内容为本，技术引领，纸电纸网一体化开发”的发展理念，充分利用数字网络技术，在纸电融合、纸网融合及多形态教育产品等数字化出版领域构建起多媒质融合出版体系。目前我社有“网络在线学习系统”“山东教育数字资源库”“在线分层自适应教学评测服务云平台”3个项目入选国家“新闻出版改革发展项目库”。 在图书的全媒体开发方面，2013年建成多媒体融合图书AR制作平台，2016年将AR技术应用到核心教辅产品中。对畅销书“不一样的故事”系列图书进行立体化开发，拍摄的同名动画片是山东省首部知识科普类IP。在教育资源出版平台建设方面，山东教育出版网已具备网络教育、网络出版、网络宣传、网络服务四大功能；“网络视频课程学习系统——鲁教视通网”可为读者提供专业化视频教学和个性化自主学习服务；“小荷听书”有声读物出版服务平台致力于研发推送新视听、新感觉的新型有声图书，通过有声出版完成全版权产业链的整体布局；山东教育出版社天猫店、微商城不断升级平台建设，满足学生不同需求和条件下的阅读。 

百道网：贵社如何做人才梯队的培养和建设？

刘东杰：人才是企业发展的最关键因素。对于出版从业者来说，首先要有正确的出版价值观，要消除功利意识，有职业敬畏感；其次要加强专业素养，要有敬业精神，努力成为有眼光、有能力、有作为的专业人才。出版社吸引人才、培养人才也要从这两个方面入手，让员工看到出版行业的文化担当，增强职业荣誉感，同时建立发挥员工特长的职业成长通道，以制度保障为人才成长搭建平台。

出版社要加强培训投入，为员工成长建立良好的环境。我社将培训工作常态化、制度化、规范化，做好总局、省局、集团和股份公司组织的常规继续教育学习外，还针对不同业务部门的需求，特别是融媒体、数字出版、发行等部门以及选题策划、地图编辑、新员工培训等方面，根据实际情况，制定详细的培训计划，一方面聘请相关专家教授进行小班授课，另一方面，密切关注省外组织的各项专项培训，为同事们创造更多开阔视野、增长见识、提升自我的机会。

2018年我社还将以培养员工的国际化视野和策划、编辑、出版能力为重点，以培养一批懂经济、会管理、通晓市场经济、熟悉国际惯例的高素质复合型人才为目标，与国际知名的麦克米伦教育出版公司建立双向交流的合作培训关系，每年选派员工到麦克米伦教育出版公司交流学习。

百道网：《中国文化发展史》《中外文学交流史》都获得了第四届“中国出版政府奖”图书奖。请您分享这两套书的出版故事。

刘东杰：我社高度重视编辑队伍建设，着力培养学有专攻的学者型编辑，锻炼其学术眼光和对选题的专业把握能力。本届政府奖获奖图书《中国文化发展史》的策划源于编辑到广州参加一次学术研讨会。在会上，编辑结识了龚书铎、李侃等一批在文化史研究领域颇有建树的学者。在与这些文史专家交流的过程中，编辑产生了策划一套展现中国文化传承创新进程、彰显中华文明发展趋向的图书的想法。会后编辑专程到北京拜访龚书铎先生，希望他能主持撰写《中国文化发展史》。经过两年多沟通、联络和商讨，龚先生拿出了结构框架，并组建起由廖明春、韩昇、王育济、黄朴民、李岩、毛佩琦、罗检秋、郑大华等一流学者担纲的主创团队，为图书的学术分量提供了保障。中国史学会会长张海鹏先生认为：《中国文化发展史》内容丰实厚重，具有显著的创新性、科学性，是一部超越前出同类书而后来居上的学术著作，对于在世界史学界建立中国文化话语权、增强中国史学界的理论自信具有重要的意义。

《中外文学交流史》也获得了本届“中国出版政府奖”图书奖。这是2004年列入我社的长远规划重点项目，2005年出版启动即被列入“十一五”国家重点图书出版规划项目、国家社会科学基金项目。原计划用5年时间完成，但学术研究和写作的难度远远超过预期，至2015年才得以整体推出，可谓“十年磨一剑”。担纲丛书撰稿的学者们在相关研究领域已经耕耘几十年，出版了数种专题性论著与史料整理论著，且都有独立的文献准备，为此撰著十数年之久。这样的写作姿态本身就是学术界的一道风景线。为此，我们充分珍视这套“世界跨文化研究的一个重大突破成果”（乐黛云教授对本项目的评价），集合优秀编辑组成编辑团队，从编校质量、装帧设计等环节把工作做到极致，充分发挥出版环节的价值作用，与作者团队齐心协力共筑品牌。例如在装帧设计上，我社一向强调设计创新是精品出版的重要一环，务求装帧设计与图书内容珠联璧合、相映增辉。为保证《中外文学交流史》丛书的装帧设计水平，我社数易其稿后仍不能满意，最后邀请了书籍装帧设计师王承利老师按照国礼的规格对开本、版式、封面、印装等进行重新设计，取得了很好的效果。该书的装帧设计入选了全国美展。

百道网：两种书入选大奖，这是非常突出的成绩。山东教育出版社在保证精品图书的出版方面，有哪些制度支持？

刘东杰：精品图书的出版注重厚积薄发，无论在作者创作还是编辑加工上，都要充分尊重创作规律和出版规律，倡导工匠精神，支持作者板凳坐得十年冷，用心做出传世佳作，鼓励编辑把图书出版当作一个工程来做，精心打磨精品力作。

机制创新是精品出版的制度保障。我社大力实施项目责任制，责任编辑从策划、编校到设计、营销全程负责，有效保障了各环节的无缝链接。同时，高度重视各部门间的合作，从任务考核到奖惩机制，全社分工不分家，上下一盘棋，齐心协力打造精品力作。各编辑室主营业务也有明确分工，以此引导编辑持续关注某一学科领域，注重资源积累，深耕优势板块。我社建立了首席编辑制度，培育编辑队伍的领军人才，建立发挥员工特长的职业成长通道。在推广传播方面，我社注重出版理念、出版品牌与重点产品相结合进行宣传。一个出版社，首先要有正确的出版理念，才能打造出响亮的出版社品牌，进而在特色产品线中推出有影响力的系列重点产品。

百道网：今年是新时代的开局之年，请谈谈你未来发展的新目标，以及今年主要想着力推进的五大重要产品。

刘东杰：2018年，山东教育出版社的工作思路是以“品牌、创新、效能、融合”的理念，立足自身的专业优势、资源优势、品牌优势，依靠内容创新、技术创新、模式创新，积极调整产品结构，实施全面的数字化转型、市场化转型，向创新要效益，推动各项重点工作开创新局面，致力于打造一个具有专业化、市场化、数字化、全媒质出版功能的一流出版企业。今后的出版工作，我们将以一体化运作的理念进行全媒质开发；在内容研发上，我们将组建一流的专家队伍，成立教育出版研究院，进行专业研发；在项目运作上，我们将组建融合出版项目部，把优质内容与智能化工具相融合；在平台建设上将组建电子书出版平台、音频出版平台和视频出版平台等融媒体出版平台，并积极寻求与学校、相关网络教育平台的链接。同时，我社将按照图书市场的新要求，与时俱进，对组织结构、人员匹配、出版形态、营销模式等都进行重新调整布局，构建现代出版新模式。

山东教育出版社确定的发展战略是“一条主线、三个重点、一个目标”。2018年的各项工作，将继续围绕既定战略大力推进。一是始终把做强教育出版主业作为头号工程，全力打造高竞争力的教材、教辅品牌。二是把“深度挖掘精品力作”作为重要出版工程，大力策划推出学术精品。三是充分发挥“小荷工作坊”等品牌工作室的作用，在原创儿童文学研究、创作、出版等方面做出新成绩。四是根据国家对教育数字化、网络化、智能化提出了新要求，进一步完善“鲁教视通网”“小荷听书”有声读物出版服务平台等视频、音频教育资源出版平台建设。五是在全版权运作方面进行探索，重点打造知识性动画片《不一样的数学故事》。该动画片作为山东省首部知识科普类IP，已入选2017年山东省新闻出版广播影视产业项目库，被第九届中国国际影视动漫版权保护和贸易博览会评为“教育+动漫”的典范，同时在第五届中国国际动漫创意产业交易会进行展播。目前已与4家省级电视台和3家网络平台达成播出意向，近期将与观众正式见面。